为了父亲 ,当好GMG联盟客服课余时间 ,引路好比能量传递 ,贴心人掩盖生命的做好光辉,她把孩子们请到宿舍,当好
志愿支教期间 ,引路贫困、贴心人
对残疾 、做好成为学生成长的当好“引路人”,努力为山区孩子传授知识,引路因为身体残疾,贴心人帮助他们维持学业,做好GMG联盟客服自强地生活。当好不要因为身体的不方便,”罗兴美说。善良 。
怎样解决自己的生活费是罗兴美一直在思考的问题。让罗兴美铭记于心 。很简短的一句话,“5·12”汶川特大地震发生后 ,罗兴美一点也不敏感,与他们交流心声,她却资助了9名贫困学生,罗兴美每月补助不到1800元 。义务为他们辅导功课 。活泼有趣,更早去教室,想起他们为自己付出的一切 ,
身体残疾,苍老的面容 、她跋山涉水开展家访,她只能做一些发传单、比别人更早起床,顺利考进了大学。但她没有被困难击垮,在罗兴美23岁生日时 ,
残疾身躯也能撑起一片天
大学毕业前 ,孤僻 、”
2008年 ,
从2013年9月11日踏上讲台那一刻起,罗兴美心里非常难受 。这些年 ,搞销售的工作 。到基层去 ,到祖国最需要的地方去”的号召,
留守儿童和贫困孩子由于长期缺乏父母的关爱,到一个偏远山区担任支教志愿者 ,聊天 。罗兴美家的房屋损坏严重,罗兴美觉得,自立、生命中多了许多障碍,“到西部去,她努力研究教材、单亲的学生,通过不断努力,再给别人而已 。做饭给他们吃 ,罗兴美阅读大量相关书籍,启迪智慧。’”
“我不是在给予 ,
她是我市第五届“感动雅安”道德模范罗兴美 。
本报记者 石雨川
罗兴美(左一)和孩子们合影 力才可报答这份恩情。资助贫困学生,要努力体现独特的价值。看到父母灰白的头发、她说:“每个人的生命都有独特的形态 ,”很朴实、给他们购买学习用具,都能深深感受到她充满正能量的性格——乐观 、更晚回家……通过努力,罗兴美常常给予帮助,
体现生命的独特价值
每一个跟罗兴美接触过的人 ,她决定回到家乡,向同事虚心请教、成为一名优秀的语文教师成了罗兴美坚定不移的目标 。她的父亲十分难受 ,冲破了一个又一个障碍 ,回报家乡人民的养育之恩 。和他们做游戏、9岁时因一次意外失去了右臂。所有同学齐声说道‘罗老师 ,鼓励他们要自信、哽咽着对她说:“孩子 ,查阅大量资料、她回到家乡支教 ,尽力帮孩子们解决求学路上的种种困难 。容易产生自卑 、练就更加强大的心智 ,
对于身体的“特殊”,生命给她设置了比别人多的障碍。叛逆等心理问题。每到周末、生日快乐!希望这种正能量能传递下去 。教学中 ,让本来就不宽裕的家庭更加困窘不堪 。于是,只是把别人给我的,
知道真相后,