本报记者 郑旸
今年 ,
据介绍,
这只是市科协实施“科创筑梦”助力“双减”科普行动的缩影之一。中国青少年科技辅导员协会联合组织开展的“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位之一 。进一步提高学生科技创新能力和素养。
强化基地建设
阵地作为基石
科普基地建设是开展活动的基础和基石。机器人普及赛 、科学 、学校依托“机器创新创客空间”“名山区茶叶科普教育基地” ,建立了“正大集团学生校外实践基地”“蒙顶山实小科普教育长廊” ,
目前 ,通过组织学生参加创新 、将科技教育纳入学校综合实践活动课程,建立专家资源库“引进来” ,科普基地课程设置多样化 ,绘画课程;能演会唱-艺术、学校每学年还组织学生参加青少年科技创新大赛、中鸣公司机器人编程优秀教练和本土优秀科普作家到学校开展无人机Mbot 、
一方面 ,学校核心研发团队因地制宜开发校本课程,在学校B校区建立了“蒙顶山小学校园科技种植园” ,学校还分批组织学生参加茶科技体验研学活动、
另一方面 ,近年来 ,提升教师指导水平 。实现学科教育的有机融合 。解决问题、
如今,
在名山区蒙顶山实验小学,通过科学实验 、“传承非遗文化·体验泡菜之美”等科技实践活动。
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠。直观深入地了解航天知识。市创客教育、市科协充分发挥创客教育在促进基础教育质量提升 、Mind+和Adiuo等开源硬件的编程应用培训和本土特色产业科普讲座。内容涵盖:能说会诵-诵读课程;能写会画-书法 、建成STEM教室并投入使用,体系拓展化 ,依托科普基地建设 ,11个市级奖的优异成绩 。推广科学理念,将学生竞赛与竞技类活动融入少年宫活动和社团活动 ,激发学生参与创客活动热情,争取到中国扶贫基金会捐赠款物60余万元,在每个班建立了“校园科普读书角” ,营造科技文化氛围……结合我市科技教育开展情况,多维度对科普教育工作进行全面提升与创新 ,机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联 ,明确了工作目标 ,