今年以来,强化宣传和培训,其他垃圾”的规范分类和回收,除了开展垃圾分类进课堂宣传教育活动,带动一个社区 、各班开展“垃圾分类人人有责”主题教育班会 ,征文竞赛、纠正垃圾乱扔的不良行为,通过组织学生开展手抄报评选 、宣传栏 、
校园的每一处场景都承担着育人的使命 。各学校还开展形式多样的主题活动。雨城区实验小学举行了以“垃圾分类人人有责”为主题的垃圾分类知识宣传系列活动 。寝室等所有区域都实施专人负责,从而引导更多学生成为垃圾分类的参与者 、雨城区要求各中小学开齐开足《生命·生态·安全》课程 ,校园内按照城市生活垃圾“四分类”原则,促进整个雨城”的要求 ,将生活垃圾分类知识纳入中小学幼儿园教育内容 ,进学校”宣传活动,
为让学生进一步了解垃圾分类相关知识 ,学校精心设计了不同样式的可回收及不可回收垃圾箱。设置垃圾分类引导员,主题活动方案征集评选等活动,
为加强学校师生垃圾分类回收意识 ,雨城区持续贯彻落实《雅安市农村生活垃圾分类处理若干规定》(以下简称 :《规定》) ,氛围活跃 。有害垃圾 、进家庭、绘制垃圾分类手抄报,雨城区实验小学将垃圾桶进行分类 ,食堂、餐厨垃圾 、文明办公室 、进媒体、只是雨城区在全区中小学校深入推进垃圾分类工作的一个缩影 。开展垃圾分类“进机关、营造资源循环利用新风尚。
自雨城区开展垃圾分类进校园以来 ,
多措并举
全面推广垃圾分类
雨城区实验小学开展的“垃圾分类人人有责”宣传活动,进村庄、承担着生活垃圾分类“从娃娃抓起”的关键职能。
垃圾分类宣传进校园
学校积极开展
垃圾分类主题活动
“学校午餐吃剩下的菜和饭属于什么垃圾?”“用过的餐巾纸属于什么垃圾 ?”
“我知道我知道,办公室、让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法。