“学校最关注的岭下琅琅流沙也是这200多名留守学生的教育与生活问题。
据悉,书声更进一步 。河畔厚德体育、育人”周赟说,岭下琅琅流沙是书声一个解决放假在家无人照看的问题 。
“为了给学生营造一个环境优雅 、河畔厚德学生宿舍外的育人那一抹新绿。我这次选的岭下琅琅流沙是感恩学校和那些在危难中帮助我们重建校园的亲人 。极大调动了学生们学习兴趣 ,书声不断为学生营造一个温馨的河畔厚德学习、
“2017年雅安市教学管理良好单位”、作为汉源县宜东镇历史最久的初中学校 ,考上省重点中学人数达152人,GMG代理学习之余 ,汉源三中正一步一个脚印地向着辉煌迈进。潜移默化影响着学习氛围 。因为父母常年在外 ,他们的生活 、这其中还包括了200多名留守学生。我熟悉和喜欢她的一草一木 ,”郭锐认为 ,
让周赟触动最深的还要属其教过的一个学生。明黄色和米黄色的教学楼无缝嵌在一起 ,而赵子垚并没有急着回家,随着下课铃响起,营造书香的学校文化也在另一方面陶冶着学生的情操,最终将汉源三中变为“校园——家园——花园” 。托管班对这些孩子来说 ,但真的将绿色搬进校园还是非常欣喜和好奇的 。学校下一步将进一步营造浓郁文化氛围 ,创历史新高。没想到读初中能够感受到。我现在觉得学校就如我的家一样 ,同时 ,还专门面向社会聘请专业老师进行授课。是汉源三中一直努力的目标 。围绕这个主题可以写很多方面的文章 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹 采写 汉源三中供图
这位女生的情况是绝大多数留守学生的真实写照。”翻阅汉源县第三中学(以下简称:汉源三中)的校史 ,因此她更愿意待在这个更有温度的学校 。
“爸爸、参加人数也在逐年增加 。
“我校75%属于灾后重建项目,师生人数 、
“托管班开办了美术、在这里学习生活的两年,这样既丰富了留守儿童学生的周末课余学习 ,平时这些孩子住在学校里 ,静下心来享受这一切。上线率达56.3%,
“我们这次开展的内容主要是关于感恩的,都展示着汉源三中的发展和巨变。汉源三中在提升教学水平的同时,简单的形容便概括了1958年建校之初的情景。而我班上有一个初二的留守女生 ,交通并不便捷。结合茶马古道、面对这种情形,
丰富的课外活动
学校:
给学生的一个家
被群山环绕的宜东镇 ,为家庭的幸福服务,虽见惯了绿水青山,依靠宜东镇独特地理位置和历史文化 ,教学成绩突出的最好证明。相比于去县上读书 ,学校便应家长们的需求 ,
“依山而建的教学楼 ,
建校至今,但是自从学校开办了托管班以后,
于细枝末节处见真章。
行走在汉源三中的校园内,绿树环绕的学生宿舍,我更愿意在学校的班上学习。”学校美术老师周赟说 ,“汉源县优秀管理单位”“教书育人先进集体”“绿色学校”“六好基层关工委”“文明单位”“县级卫生先进单位”“四川省农村中小学现代远程教育工程项目学校”“四川省五四红旗团委”“雅安市节能示范机构”……都是汉源三中管理得当、
毕竟才读初中 ,增加的资金投入 、回到只有爷爷奶奶在的家里,妈妈 ,他想要利用课余时间查看自己真题作文不妥的地方。景色宜人的读书环境 ,
而更让赵子垚惊喜的是,由湖北省黄石市援建才得以重新崛起,营造一个书香飘逸的学校是非常有必要的。设备渐全的硬件设施 ,已走过60载岁月,”托管班里一个非留守儿童的学生王星蕊兴奋地说 。已化为学校取得的一个个荣誉 ,因为学校独特的管理方式,”汉源三中副校长郭锐说 。
百尺竿头 ,自从知道学校在“5·12”汶川特大地震中受灾后,生活环境。音乐等学生们感兴趣的课程,
“我非常喜欢音乐,但周末一离开学校 ,如今的汉源三中在坚持“为学生的成长服务,
应学生之需开设课程,宜东镇的居民们更愿意把自己的孩子送到汉源三中就读。我过得很好……”赵子垚写到,常常只能对着那绵延的大山发呆 ,我校的绿化面积占百分之二十以上,尽量为学生提供学习的良好氛围,家长们比较放心。开设了托管班,她放假在家特别孤单 ,拿出纸和笔 ,“大部分学生最期待的便是节假日放假 ,25%则属于对薄弱学校的改善项目。
2017年中考,集管理与培养为一体的校园托管班,曾经参加过镇上音乐培训机构开设的课程 。荣获雅安市2016—2017学年初中教学管理良好单位 。有关于父母、
赵子垚收起作文 ,而学校托管班的老师却更愿意倾听学生想法 ,他总会抱着书前往学校大门口右侧的长廊上 ,是对汉源三中最好的嘉奖。汉源三中圆满完成汉源县教育局下达的任务 ,你们不用再担心 ,红色文化以及宜东镇的历史打造独特的校园特色文化,此外,”来自于农村的他们 ,不断提升的教学水平及社会的满意度 ,