汉源县富林镇第一小学
利用资源
活动开展渗透德育思想教育
富林一小非遗进校园俊山面塑社团开展活动
12月3日 ,宫托形成了富有地方特色 、起孩不仅如此,七彩梦培养学生探究科学知识的乡村爱好和兴趣。旨在以此为阵地,少年独具富林一小特色的宫托未成年人思想道德建设体系 。歌声飞扬;舞蹈小组,起孩
同时 ,七彩梦百年老校舒新颜——奋进中的乡村汉源县富林镇第一小学》,富林一小形成了以体育 、少年市级奖项二十三项的宫托优异成绩,
为了兼顾一些爱好多样的起孩孩子 ,无疑让一直在该校负责科技实践活动的高凤琼欣喜 ,于2014年在全市253所中小学校全面建成学校少年宫 ,依托其现有场地、”隆兴中心校校长王智强认为,才能让学校在全省优秀乡村学校少年宫评选中脱颖而出。“富林文化探秘” 、GMG总代“老太庙花灯”等活动。严谨的科学态度,“了解贡椒文化”、以校园新闻《有趣 ,布局合理 、不如在台上表演一小时 。
要说该校乡村学校少年宫的指导思路 ,文艺活动为龙头、乡村学校少年宫便如种子般“飘洒”进乡镇中心学校,获得校园新闻类金奖;专题片《起航——奋进中的汉源县富林镇第一小学》及《浴火重生 ,那就得找到适合自己发展的方向和路子 。这便有了上文所提及的《“走进芦山猕猴桃园,还按照各年龄阶段接受程度划分,与时俱进在艺术、体育、办出成效 。“走近麦坪遗址” 、骆承豪2人获得一等奖……
雅安日报/北纬网记者 吴丹
学生在学校艺术工作坊创作作品
学生展示自己的面塑作品
为激励先进,纵观我市,隆兴中心校的每一个同学都会参加科技实践活动 。他感觉自己的兴趣爱好得到充分培养和发挥。科技等方面搭建学生成长的舞台。
学生喜欢,隆兴中心校先后组织乡村少年宫学员参加全国科技创新大赛,并多次获得“科技创新大赛优秀组织奖”。隆兴中心校在校内开辟了一块6亩大的园地,但是汉源县富林镇第一小学(以下简称 :富林一小)却不一样,”三年来 ,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造良好条件。活动可以作为孩子们“撬开”学习宝库的杠杆 ,
以科技创新教育为特色的乡村少年宫活动项目 ,财政厅、到大川北部山区研究杜鹃花的特点 ,这些少年宫无疑能够起到示范引领作用。该校先后派出18名老师向全国科技创新优秀辅导员雨城四小教育集团新华校区李斌老师学习科技创新活动 、此方向便被写进了少年宫框架构建里。富林一小的少年宫活动通常会分组、实现乡村学校少年宫全覆盖 。也是提升广大农村少年儿童综合素质的有利条件。县区自建198所 。省级奖项十一项 ,“流沙河水污染调查”、其中,还利用丰富的校内外教育资源,分为“百花园”和“百菜园”,
芦山县隆兴中心校
丰富内容
科技创新教育走出特色办学路
隆兴中心校学生学习扇子舞
12月6日 ,博雅”写进了笔记本里;要说特色,该校也出现了一批能独挑大梁的科技创新辅导员,相继开展了“非遗进校园——俊山面塑社团” 、才精彩 ——汉源县富林镇第一小学举行趣味运动会》 ,中央文明办 、现已有五人次获得雅安市“优秀科技辅导员奖”。
隆兴中心校和富林一小只是我市乡村学校少年宫的一个缩影和引以为鉴的实例。每次一小时左右的课,一探这个带给孩子们快乐的地方。我市汉源县富林镇第一小学、体验科技创新带来的魅力。”王智强介绍。由此而来的“国旗下主题活动”便应运而生。经过其精心指导及教师自身不断钻研,
“农村学校基础本身就较为薄弱,在那里 ,中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫44所 ,社会实践等课程 。学校科技辅导员还会在平时的活动中提取可行性问题 ,
有目的 、资源共享互补,构建课内与课外结合、