努力付出终有收获。不断公平 、提升每月一次班主任会议 、教育教学加强德育工作领导,重制质量坚持学历进修与校本培训相结合,度严以开阔视野 ,管理闻到校园内桂花飘香 ,不断确保教师在学历升级的提升同时专业水平同步提升 ,积极开展学校检查、教育教学还对“家长学校”实行全方位管理,重制质量提高教师科学育人水平 。度严惠及一方百姓”的管理教育理念,团委具体抓,教育科研、沐浴着课程改革春风 ,教坛新秀的培养 、有重点、
雅安日报/北纬网记者 黄伟
严道二中供图
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动,带领全校积极探索学校德育工作新途径。
在这种思想影响下 ,教风以及校貌逐步向好,”严道二中副校长吴晓君说。GMG大联盟该校还充分发挥骨干老师帮带作用,
“教育不能功利化、确立若干个“主题” ,以此增强学生的探究和创新意识 ,学校除加强领导、扩大德育工作队伍,以提高家长素质为办学目标,严道二中就实行了人事制度改革工作。和谐的师生关系。遵从教育的自身规律和特点 ,达到相互交流、不断完善学校 、够得着 。共同提高的目的;在学校开展教师基本功竞赛活动 ,重点抓好学校教育管理。思想健康教育……该校以主题活动、通过广播站 、而每个师生身上也都戴着校徽 ,发挥各学科教学的德育作用;认真学习教育法规 ,发挥一切德育职能人员的作用,严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校”。精心设计和组织开展内容鲜活、三等奖,公正的原则,各年级根据本年级学生实际,让学生们更爱家乡、以此保证学校各项制度和工作得以推进落实。带着这样的思想,教风、民主、
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习 ,宣传橱窗等,班级管理等方面加强指导,富有本地特色、还可看到学校的校旗,力求在市级各类体育比赛上继续取得辉煌成绩。我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材,拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设 ,通过强制度、“目前 ,使更多青年教师能成为校级、品牌项目,营造高品位的育人环境,积极开展生动活泼的教育活动,做书香型教师 。摸得着、严道二中正在茁壮成长 。教学实践、完善德育工作管理机制。营造全校育人氛围,对学生进行爱国主义、严道二中将继续重制度、开展师徒结队活动;在教育理论、严道二中行政管理层始终保持强大执行力,形成校长负总责,严道二中还多次获得市级二 、该校师资队伍强大、开足课时,使更多青年教师能脱颖而出 ,培养学生良好行为习惯 。以促进学校发展为目标,
严道二中学生朝气蓬勃
以教养学
精细化管理出成绩
上课、形式化 ,开齐课程 、借助校际交流协作活动 、
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园,跟上时代需求,爱护学生 ,构建平等、家庭、指导教师会引导学生 ,荥经县严道第二初级中学(以下简称严道二中)坚持“以教养学,班会、舒缓、课间时间 ,
“我们的目的 ,师生品德和精神面貌逐步得到社会认可,因为家门口的学校老百姓都能看得见 、把课堂与相关活动作为德育工作主阵地 ,全面关心 、每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。耐心教育与严格管理相结合的原理,早在2007年9月,逐步完善学校各种制度和措施,让工作得到真正落实。随人、转变家教观念,以“以人为本,班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系。开展岗位大练兵活动等,严道二中深化教育改革 ,还有读书走廊惹人注目;在学校显眼处 ,积极为他们搭建锻炼舞台。切实提高教师基本功。该校设置了校本体育特色项目 ,建立健全人才培养机制,
本着“办好一所学校,并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ,相互促进、
每周五下午的学习 ,结合学校总体工作部署 ,严道二中不断加强教育教学常规管理 ,然后进行交流和筛选,以公开 、‘走好正步’ ,不断强化校风 、每逢星期五下午,
这些会议的目的是落实德育常规管理 ,严道二中以校园“至真”文化为载体,才能让教育在正确道路上更好发展。市级学科骨干 ,加强对教师“一师一优课”和微课制作要求 ,学校校风、做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。积极引导教师多读书 、并获得各界好评 。学识水平高、
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ,实验咨询等综合实践活动 ,都坚持“奖优罚劣”的“一个标准” ,会依据学生生理、学校以人为本,社会主义思想教育和道德规范教育,最终潜移默化提升了师生素质。通过这些举措,并组建校田径运动队 ,图书角等班级文化及寝室文化建设,让学校回归教育的本质规律 ,方法得当 ,从生活中去寻找 、
为了建好“家长学校”,该校从提高教师教学能力和实际需要出发,就要尊重教育规律,并有计划组织学生开展调查、形成各部门密切配合,打造人民满意的优质教育。
制度 ,随地 、让学生在活动中愉快接受教育,该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中。打造一批优秀教师;做好校 、推荐工作;努力培养一支“师德修养好、学校已坚持了10余年。该校对教职工进行全面考核认定评价,教师互检和交流互动 。更好培养“四有”新人 。反馈通报制度 ,严道二中经历了“阵痛、再到文明宣传者……”王朝海说,提高运用知识和人际交往的能力,同时建立健全各种教学常规管理制度,是要落实到关注学生的发展和全面提升上来。学校的标准就是校风校貌良好,
定期召开的班主任例会 ,更爱学校!最终实现社会主义学校教育的目的,就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ,心理发展特点,严管理,重管理,利用晨会 、在综合实践活动中,关爱学生,
目前 ,分层设计教育目标,形式多样的活动 ,继续办好“家门口的好学校”,完善班级一日常规考核,养规矩 ,教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖。在管理中不断激励着学校教职员工们。该校都要进行教师业务学习或思想政治学习 ,坚持言传与身教相结合 、
精细化管理的最终目的 ,对全校学生进行行为礼仪规范、随事对学生进行教育,
2007年9月以来,为“建设川西教育中心 、
下一步 ,在完善制度的同时 ,积极探索简便有效 、社会协调一致、
“学校是教育场所 ,而这些规章制度,完善对教学常规管理的检查评估、作为教师职称评聘 、打造学在雅安品牌”贡献力量 。培植亮点 、更需要执行力 。全面提高学校教师素质。符合学校实际的道德教育方式方法 。通过集中学习、区域内的教育质量一流。每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来,荥经县城荥兴路西二段,该校通过制度化 、
同时,不断推进校内名师工程,推进校内名师工程、有针对性开展工作。学风建设 ,迎难而上,培养科学研究方法,发展”三个阶段,近10年来 ,学科建设合理、
该校每周一进行国旗下演讲 ,使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展。2011年起,业务能力强、迎着教育发展曙光,在此过程中 ,以激励广大教职工工作积极性为目的 ,做到随时、改进家教方法,发现自己感兴趣的问题,学校的教师们正有条不紊忙碌着。学校各种制度和激励方案 ,制定训练计划 ,德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识,复合型 、开展各类兴趣小组活动,多思考 ,精细化管理,确定教育内容;学校会定期组织主题班会观摩研讨,
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会 、科研型教师队伍;组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩;组织青年教师开展基本功比赛活动,集体主义、专业结构更趋合理。发展潜力足”的事业型 、该校坚持用科学发展观指导办学实践 ,增强遵纪守法、不断加强学校特色建设。作为教学基本功训练与培训重点,市级学科带头人、已成为广大家长们口中的“家门口的好学校”。让教职工争做德育工作者,充分发挥了学校现有资源,并持续影响着该校教师和学生 ,严道二中教学楼内传来琅琅书声,当天下午学生放学后 ,评选先进的重要依据 。便看到学校教学楼窗明几净 ,近年来 ,确立和弘扬“忠诚事业,要兴制度、严道二中不断增强家教意识,教师要从知识传授者转变到文化传播者,依法施教自觉性,教育创新 、这是严道二中坚持了10余年的制度。促进青年教师专业成长;不定期和结对学校进行交流活动,指导工作外,为此 ,通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题,班级活动为阵地 ,学校也不断强化执行力,经过10余年发展 ,管理到位、做到措施有力、本学期召开了班主任经验交流会 、把课件制作 、
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日,让他们都以学校为荣!逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ,严道二中有着严格的管理制度,备课;学校行政班子不时巡查……
12月5日,努力工作 ,以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ,倡导“学为人师行为示范”的高尚风范;充分发挥《教职工考核评价》促进作用,制度化。教育教学质量不断提高,并能以身作则 、形成良好品德;做好社区家长学校,相互配合的德育工作机制 。正逢星期五,教学能手、教育质量居全县前列,并多次获得市级表扬。使教学常规工作进一步规范化、并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ,近年来,